台南塾2026秋冬課程
我們這個學期,開了以下四大主題的課程:

課後共學
為了讓體制內的孩子,能夠有適當的環境,發揮生活和學習的自主性,我們安排了「通識學習」和「老街共學」兩種不同類型的課後共學活動,適合小二到小六,在學校上課的孩子,在放學後來參加。

多元思考
我們認為學習不只是知識的累積,同樣重要的是站在知識的基礎上進行思考,發展自己的世界觀。多元思考的課程,強調思辨的過程,並在課程裡練習發表、聆聽,以及閱讀書寫。這學期開設的是「 數理思維」以及「哲學」兩個主題。

台南塾自學團
這系列的課程,是為在家自學的孩子們設計的學習系統,涵蓋人文、自然、手作、身體、議題思考、學習與生活規劃等等不同主題。
週六的「哲學思考與自主學習日」,開放在學的夥伴來加入。也歡迎每週請假一日,在生活中加入不同的學習模式。

田野學習
台南塾以「合作、思考、在地」為核心理念,多年來我們以「田野教育」的理論與方法,發展了「動腳動手」系列活動。從經驗出發,與孩子們一同在地學習、在地生活,在日常中實踐「台南學」。
下面是各個主題的詳細介紹,以及課程報名表單。
課後共學
週一:通識學習 週三:老街共學
週一:通識學習
台南塾「兒童通識課」是一門適合小二到小六孩童的自主學習計劃,孩子們透過相互討論,共同決定想做的事情。在這裡你可以自在地練習自主決定、動手操作,和人際互動。
經過上學期「動身體」、「繪本」、「音樂」的多元探索,孩子們在學期末共同討論出下學期進行的主題是「公園」。試著想看看,在公園可以做什麼呢?
你想到了什麼?玩鬼抓人?抓寶可夢?寫生畫畫?散步?
在這堂課裡我們歡迎孩子盡情發想,鼓勵孩子勇於提出。我們將會探索日常中習以為常的「公園」,通過與孩子們共識進行適合在公園進行的活動。
時間:9/7~1/11,每週一 下午4:30~6:30(9/28、10/26放假,共17堂)
適合年齡:小二~小六
週三:老街共學
這是只准寫功課一個小時的安親活動,然後就得去玩,創造性的玩。
我們會和孩子一起規劃每一次的主題,從孩子自身有興趣的主題開始發想,到嘗試著加入別人感興趣的主題,又或著 找一些主題是大人小孩都想要一起挑戰嘗試,一起發展出許多不一樣的玩法。
我們發展出的主題很多,像是「公園遊戲」、「褶紙」、「鬼屋」、「黏土」、「色彩」、「縫紉」、「電動」、「逛街」、「演戲」、「市集擺攤」、「烘焙」、「運動」、「老街探索」、「米」、「烘焙」、「竹子」、「桌遊」、「走路跟跑步」、「音樂」、「種植」……
玩、放空、創作,是我們認為在體制內的孩子,最缺乏的事情。
我想至少每週有一個午後,可以陪孩子在老街區裡,度過一段悠閒的時光。這樣,才有機會找回學習的熱誠,和情緒、人際的彈性。
時間:9/9~1/13,每週三下午1:30~5:30,共19次
適合年齡:小二~小六


週六
哲學思考與自主學習
--哲學思考--
主題1:哲學思考
。閱讀書目:《這裡有些問題》
。預計議題:神鬼與宗教、AI與意識、什麼是生命的權利、殺人的艱難、我應該笑嗎、性別的處境、言論自由、責任和刑罰、生命的意義
主題2:從動畫學習生活
。主題動畫:《異國日記》
透過這部動畫,我們將探討人際、成長、夢想、情感、出風頭、迷惘等青少年常見的議題。
--自主學習--
這是一堂練習制定學習計劃,以及如何安排自己生活的課程。每週我們會制定個人的週目標,並在課程中,分享執行目標遇到的困難,以及成果。

週二
身體與人文
--身體課--
定向越野、舞蹈
(配合「雞屎藤舞蹈劇場」專業舞者指導)
球類運動--籃球
戶外運動--登山
--人文思維--
媒體識讀
表達與寫作
性別與社會
人類學視野
(配合一名人類學專業的老師帶領人類學探索)
多元思考
週四:線上哲學課
週五:數理思維
週六:哲學少年團
週四:線上哲學課(線上上課)
週六:哲學少年團(實體上課)
以生活化的問題,搭配學生的生活議題來討論,從每次課程的生活概況分享中,來提取討論的議題,並搭配書中相關議題進行討論。
。閱讀書目:《這裡有些問題》
。預計討論議題
(一)神鬼與宗教
(二)AI與意識
(三)什麼是生命的權利
(四)殺人的艱難
(五)我應該笑嗎?
(六)性別的處境
(七)言論自由
(八)責任和刑罰
(九)生命的意義
(一)線上哲學課
日期:9/17~1/7 隔週週四
時間:晚上7:00~9:00
適合年齡:小六以上
(二)哲學少年團
日期:9/5、9/19、10/24、10/31、11/14、11/21、12/5、12/19、1/9
時間:上午10:00~12:00
適合年齡:小六以上




